Senhores Pais/Responsáveis,
O Colégio Maria Montessori tem em sua Missão e Princípios o bom atendimento a todos que compõem essa Família Montessori. Há mais de 40 anos prima, incansavelmente, pela qualidade da educação ofertada no Estado, com ética e responsabilidade na formação humana das nossas crianças e jovens.
Cumpre salientar que o Planejamento Pedagógico da escola é construído sempre com muita antecedência e esmero, envolvendo a comunidade escolar, desde os funcionários à equipe técnico-pedagógica e as famílias, essas últimas com contribuições evidenciadas em reuniões pedagógicas e em atendimentos individualizados, pautados nos Pilares da Educação e nos direitos, deveres, objetivos e princípios pedagógicos enunciados pela LDB, Lei 9394/96 e orientados pelo órgão maior da educação, MEC.
Diante do cenário atual, Pandemia da COVID-19, enfrentado pelo mundo inteiro, tivemos, como muitas instituições, que nos reinventar e replanejar em Tempo Real para dar continuidade ao trabalho desenvolvido e, a um só tempo, manter a qualidade de ensino que reverbera desde a nossa existência.
Sendo assim, diante da determinação para se manter o isolamento social, elaboramos um plano de contingência, com ações inovadoras, desenvolvendo aulas remotas em regime on-line, videoaulas e metodologias que decorrem da tecnologia digital e da informação para atender aos nossos estudantes e garantir o princípio da inclusão, interação e, sobretudo, aprendizagens sólidas, evitando retrocessos cognitivos, em razão do afastamento vivenciado neste período.
Dessa forma, nosso Plano de Contingência conta com atividades multidisciplinares, de forma eficaz para garantir a continuidade das aulas e dos momentos de socialização entre estudantes, coordenadores, professores e famílias, em todos os segmentos de ensino ofertados. Para tanto, foram organizados procedimentos internos com as seguintes ações:
1. Elaboração de informativos necessários às famílias sobre a condução do processo, com postagens em nosso site, nas mídias sociais e nos grupos de pais representantes das séries/anos ou turmas dos alunos;
2. Manutenção do atendimento presencial de nossa tesouraria e secretaria com o modelo centralizado nas necessidades dos nossos clientes;
3. Elaboração de Cards com a definição das atividades, orientações pedagógicas e recomendações às famílias sobre as condutas adotadas pela instituição, contendo: Carga Horária Diária e local de postagem das atividades ofertadas, facilitando a comunicação entre escola e família;
4. Elaboração de cronogramas semanais de aulas on-line, com envio de links de acesso remoto aos alunos e pais, pela Agenda EDU, além de videoaulas gravadas pelos nossos professores;
5. Postagem de materiais complementares e atividades nas plataformas usadas pela escola, garantindo suplementação do desenvolvimento do ensino remoto;
6. Ampliação e aquisição de novos aplicativos de comunicação com as famílias e para realização das aulas on-line, construindo, em curto espaço de tempo, uma infraestrutura digital robusta que conta com a contratação de técnicos especializados no assunto para um melhor suporte técnico;
7. Capacitação técnica dos professores e equipe para o uso das novas plataformas e aplicativos de ensino remoto;
8. Ampliação e montagem de ambientes físicos com estrutura modernizada para suporte e aperfeiçoamento das gravações de videoaulas.
Vale salientar que toda essa organização e infraestrutura operacional precisou de adequação e adaptação de toda a equipe e, consequentemente, das famílias e estudantes, diante do momento nunca vivenciado antes.
À medida que fomos vivendo os desafios inéditos, aperfeiçoamo-nos para oferecer o melhor. Tanto é assim que criamos uma rotina de reuniões colaborativas com grupos de pais parceiros, os quais levantavam dúvidas e apontavam sugestões para a melhoria da nossa modelagem de educação digital. Após essas reuniões, amplificamos, sistematicamente, para toda a Família Montessori, o escopo de aprimoramento dos nossos processos e atividades. Com isso, os ganhos em qualidade passam a ser medidos de maneira exponencial.
Ademais, quanto à Avaliação da Aprendizagem, dentro do atual cenário, utilizaremos a Autoavaliação e a Avaliação DIAGNÓSTICA, no sentido de termos o feedback do trabalho realizado e, principalmente, do grau de aprendizagem dos estudantes. Iniciaremos esse processo a partir da primeira semana de junho, conforme cronograma e informações, enviadas na ocasião.
Cabe salientar, no campo da normatização educacional, que tivemos no último dia 28 de abril a aprovação do MEC em relação ao parecer nº 5/2020/CNE. Tal orientação técnica reforçou a possibilidade das aulas remotas para todas as etapas de ensino, autorizando, inclusive, a modalidade educacional para crianças abaixo de 4 (quatro) anos de idade, desde que respeitado o caráter lúdico que norteia a metodologia de ensino para as mais tenras idades.
Afirmamos, categoricamente, que iremos cumprir todas as determinações estabelecidas na MP 934/2020 quanto à carga-horária. Entretanto, por motivo óbvio, não se terá um calendário de retomada da normalidade finalizado enquanto não houver a chancela do Poder Público. Tudo isso está previsto no escopo da Resolução de nº. 27, do Conselho Estadual de Educação, que provavelmente passará por ajustes jurídicos para se amoldar aos ditames do Parecer nº 05/2020/CNE.
Contudo, desde já, firmamos o compromisso de divulgar amplamente o calendário com as medidas de compensação cabíveis. Mas fica aqui o nosso alerta: estamos efetivando nossas aulas com registros e frequências em nosso Sistema Acadêmico. Elas serão computadas como aulas realizadas, mesmo que haja reposição da carga-horária para efetivação plena do processo de ensino do ano-letivo 2020, nos termos do que determina o Ministério da Educação.
Por fim, informamos ainda que o nosso Colégio está trabalhando nas linhas gerais do Plano de Retomada das Aulas Presenciais com os devidos cuidados, orientações técnicas e pontos importantes, olhando para as práticas exitosas no ambiente educacional com o máximo de profissionalismo e dedicação à Família Montessori.
A Direção e a Equipe de Coordenação agradecem a parceria de sempre.
